viernes, 16 de octubre de 2015

15/10 VISITA DE AUTOR. SRA CECILIA PISOS



EXTENSIÓN BIBBLIOTECARIA Y CULTURAL

EL JUEVES 15 DE OCTUBRE RECIBIMOS EN LA ESCUELA LA VISITA DE LA SRA CECILIA PISOS AUTORA DEL LIBRO TRABAJADO EN AMBOS TURNOS DE PRIMARIA.FUE ACOMPAÑADA POR LA SRA MARCELA COORDINADORA DE LITERATURA DE EDITORIAL SM.
EN EL TURNO MAÑANA 2º A, 2º B Y 3º A  LEYERON "EL TERROR DE LA PRINCESA". EN TURNO TARDE 2ºC " ESTO NO ES UNA CAJA" 3ºB Y 3ºC LEYERON "EL TERROR DE LA PRINCESA".
LA EXPECTATIVA ERA MUCHA, LOS ALUMNOS ESPERABAN PARA CONOCER A LA  AUTORA DEL LIBRO QUE ELLOS LEYERON Y LES CUENTE CÓMO LOS CREO .
CON LAS ALUMNAS DEL TALLER DE LECTURA LEÍMOS EL PRIMER CAPÍTULO A MODO DE PRESENTACIÓN. ELLAS SON GUADALUPE ANGIONE DE 3º1 Y ELIANA BURGOS DE 1º1.
ASUMIERON EL COMPROMISO CON EL ENSAYO Y LA PARTICIPACIÓN. LES AGRADEZCO MUCHO.
LA AUTORA APENAS COMENZÓ A CONTAR O PREGUNTAR, INMEDIATAMENTE ERA RESPONDIDO POR LOS NIÑOS. ELLA MUY DIDÁCTICAMENTE SE TRANSFORMÓ EN SOFI, EL PERSONAJE DE LA HISTORIA. Y TAMBIÉN NOS TRAJO EL SAPO QUE LA INSPIRÓ.
LES ENSEÑÓ UNAS COMIDAS MUY MONSTRUOSAS COMO PIZZA DE MOMIA Y HELADOS DE FANTASMA.
FUE TODO MUY DIVERTIDO Y AMENO. EL TIEMPO PASÓ RÁPIDO.
LES MOSTRÓ ESCRITOS DE CUANDO ELLA ERA PEQUEÑA Y LOS GUARDA SU MAMÁ.
LES LEYÓ UN MUY LINDO CUENTO DE SU AUTORIA.
LE IMPACTÓ LA GRAN CANTIDAD DE TRABAJOS CONFECCIONADOS POR LOS ALUMNOS.
SE LE OBSEQUIÓ UNA CARPETA CON ILUSTRACIONES Y OPINIONES DE LOS ALUMNOS.
LA TAPA FUE ILUSTRADA POR  LA PROF DE PLÁSTICA PAULA CHAPPONI.
TAMBIÉN UNA CAJA LIBRO CON GOLOSINAS DE PARTE DE DOCENTES Y BIBLIOTECARIA ,REALIZADA POR TERESITA PRO SECRETARIA DEL TURNO TARDE.
ASÍ SE FUE DESPIDIENDO ESTE ENCUENTRO ALEGRE, AMENO Y MUY FRUCTÍFERO.
LOS ENCUENTROS CON LOS AUTORES ACRECIENTA EL VÍNCULO CON LA LECTURA Y LO FORTALECE.

ALGUNAS IMÁGENES DE ESTE DÍA TAN ESPECIAL.






                                    PANEL PARA LA AUTORA DE BIENVENIDA





LIBROS LEÍDOS Y 

TRABAJADOS

CON SUS DOCENTES.

PARA SER FIRMADOS

COMO RECUERDO DE ESTE 

DÍA CONOCIENDO A SU 

AUTORA.




DIBUJOS REALIZADOS POR LOS 

ALUMNOS DEL 

TURNO TARDE.

TODOS MUYLOGRADOS Y CON 

DETALLES.








MUY LINDO DIBUJO CON LOS 

PERSONAJES DE LA HISTORIA.

PRESENTADOS EN ATRILES

PARA SU MUESTRA.







 MOMENTO DE LECTURA CON LAS 

ALUMNAS DEL TALLER.

PRIMER CAPÍTULO DE "EL TERROR

DE LA PRINCESA".

MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR.






 LA AUTORA CONVERTIDA EN SOFI

LES MUESTRA SUS ESCRITOS DE 

PEQUEÑA .

Y LES CUENTA COMO SE INSPIRA

PARA ESCRIBIR.





                                 LES LEYÓ OTRO CUENTO DE SU AUTORÍA.




FUE MUY AMENA Y 

AGRADABLE  COMPARTINDO

ESTE MOMENTO CON

LOS ALUMNOS.









LA SRTA NORMA DE 2ºA LE ENTREGÓ

EL OBSEQUIO DE PARTE DE DOCENTES

Y BIBLIOTECARIA.







                                 FOTO GRUPAL CON DOCENTES, VICEDIRECTORA

                                      Y BIBLIOTECARIA MARCELA DE T.M





POSÓ CON BIBLIOTECARIA DEL 

TURNO MAÑANA MARCELA,

QUE GESTIONÓ EL ENCUENTRO.


              GRACIAS !!!!



                                    TODA SIMPATÍA LA AUTORA POSÓ CON EL 

                                         PERSONAJE DE SU HISTORIA.


EN EL HALL DE ENTRADA EL 

ATRIL TAMBIÉN PREPARADO

PARA RECIBIR A NUESTRA

VISITA.

   





AGRADEZCO A MÓNICA , BIBLIOTECARIA DEL TURNO TARDE , SU COLABORACIÓN

EN LA ORNAMENTACIÓN Y A LAS DOCENTES.


UN NUEVO ENCUENTRO, OTRO DESAFÍO SUPERADO, OTRO SUEÑO CUMPLIDO.


ENRIQUEZCÁMOS  EN COMUNIDAD LA INFANCIA DE  LOS NIÑOS CON LITERATURA

DE CALIDAD.


   HASTA OTRO ENCUENTRO !!!!!


                                                                                              MARCELA

lunes, 12 de octubre de 2015

FLIA Y COMUNIDAD.


ESTE AÑO SE REALIZÓ LA 13ª MARATÓN DE LECTURA CONJUNTAMENTE CON LA JORNADA.
LA MISMA ES A NIVEL INSTITUCIONAL CON LOS TRES NIVELES INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIO EN AMBOS TURNOS.
ESTE AÑO CONTAMOS CON LA VALIOSA COLABORACIÓN DE LA PROFESORA DE DANZA NATALIA . ELLA CON LOS ALUMNOS DE 4º, 5º Y 6º REPRESENTÓ OBRAS  LITERARIAS PARA LA APERTURA.
LOS PADRES DEL TALLER DE LECTURA DEL TURNO MAÑANA PARTICIPARON LEYENDO EN NIVEL SECUNDARIO Y TAMBIÉN EN PRIMARIO.
LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE 1º 1, 3º1 Y 6º1 LEYERON EN LOS AÑOS DE EP Y EN SALAS DE JARDÍN ; SE SUMARON ALUMNAS DE 6º AÑO EP, QUE QUISIERON LEER VOLUNTARIAMENTE.


 LA LECTURA SÓLO SE TRANSMITE LEYENDO Y QUE LOS NIÑOS VEAN LEER A LOS ADULTOS.


     LA LECTURA  EN VOZ ALTA NO SE HA PERDIDO, SÓLO HAY QUE SALIR A 

       BUSCARLA.



        CON ALGUNAS IMÁGENES VEREMOS EL DESARROLLO. 




                                        PANEL CON EL LEMA DE LA 13ª MARATÓN





 LA SRA ADRIANA DIRIGE UNAS PALABRAS

AL INICIO DE LA JORNADA.






                                           
APERTURA A CARGO DE LA PROFESORA

DE DANZA NATALIA.

BELLÍSIMO TRABAJO !!!!








 LAS ALUMNAS DE 6º TAMBIÉN DESPLEGARON TODO 

SU ARTE EN ESTA TAREA.

  ¡¡ FELICITACIONES  !!







LA SRA ANALIA ES MEDIADORA DE 

LECTURA DEL TALLER DE PADRES.

MUY AMABLEMENTE LEYÓ EN 1º A.

GRACIAS POR PARTICIPAR.








LA SRA LORENA TAMBIÉN DEL TALLER

DE LECTURA, LEYÓ 1º 1 DE  NIVEL

SECUNDARIO. 

AGRADEZCO CONTAR CON TU

 PRESENCIA.





SRAS LORENA, JULIA Y ROSALIA

INFINITAS GRACIAS POR SU 

DISPOSICIÓN Y DEDICAR SU TIEMPO

EN FOMENTAR LA LECTURA.







                                            LOS PADRES ENRIQUECEN LA TAREA.




 EL SR DARIO COMPARTE UN POCO 

DE SU TIEMPO EN LA TAREA DE 

PROPAGAR LA LECTURA.

MUCHAS GRACIAS.





AGRADEZCO A LOS QUE COLABORARON PARA REGALARLE LOS LIBRITOS 

A LOS PRIMEROS LECTORES DE 1º A DE LA SRTA ADRIANA.


A LOS ALUMNOS DEL TALLER DE LECTURA QUE DONAN SU TIEMPO Y GANAS

EN IR A LEER.

A LOS PADRES DEL TALLER, QUE AUNQUE QUE NO ESTAMOS JUNTOS, SEGUIMOS

SIENDO UN GRUPO DE LECTURA.

Y TODOS AQUELLOS QUE AMAN LA LECTURA Y COLABORAN EN SU  FORTALECI

MIENTO CON SU PRESENCIA.


                     NO LE MUESTRES UN LIBRO,

                                                        MOSTRALE UN LECTOR.


                                                                                                             MARCELA








DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

NIVEL INICIAL Y PRIMARIO
...celebramos el ser diferente, descubrimos lo que cada  uno puede aportar para enriquecer al otro y reflexionamos acerca del respeto que le debemos a los demás.


Con la conducción del la docente Susana Ruppel y la bienvenida de la Sra Mirta Ovejero
se dio inicio al acto . La Srta. Lorena, de 5º "C" nos guió en la oración leyendo palabras
de nuestro papa Francisco.
                                                                                           
MÁSCARAS REALIZADAS POR ALUMNOS
DEL NIVEL INICIAL





Digamos sí al encuentro entre los pueblos y culturas. ¡Felices los que trabajan por la paz!




"Hoy es un día para recordar, un momento para mirarnos a nosotros mismos...Es válido conmemorar, recuperar y hacer presente la memoria y la vida de los pueblos originarios que desde 1492 están luchando en defensa de sus territorios, sus identidades, sus dioses, sus idiomas y sus bienes naturales hoy sistemáticamente arrasados...



 ...los reportes del "descubridor" Cristobal Colón a los reyes Católicos sólo hablaban de oro, de plata, poco  o nada decían de la forma de vida, las formas de cultivo, del arte, del nivel de civilización, de ciencia, de relatos orales o de los modos de vida de los pueblo con que se encontró.



    


    El 12 de Octubre, propicia el respeto a la diversidad, 
un espacio que promueve a la reflexión,histórica y al 
diálogo intercultural acerca de los derechos de los
 pueblos originarios, se busca promover desde los
 distintos organismos una reflexión permanente acerca 
de la historia y encaminarnos hacia el diálogo para una diversidad cultural, teniendo en cuenta que también
allí esta presente el debate sobre los derechos humanos...

   

    La educación asume un  papel fundamental para la profundización de una democracia donde los conceptos de igualdad y justicia no se transformen en una utopía. 

 














  Educar para no sentir 
amenazador lo diferente, 
 es crucial.
Por eso la diversidad cultural 
no requiere palabras, sino de acciones
 que siempre partan de conductas 
individuales que se amalgamen en una 
sociedad que mantenga como principio
 la construcción de la convivencia en el 
respeto de la diferencia."
  
                                                         Palabras preparadas por la docente
                                                                     María Gómez de Nivel Inicial.


Srta. Susana Ruppel
responsable de la
conducción en el turno tarde.




TAMBIÉN EN EL TURNO MAÑANA LAS
DOCENTES TRABAJARON SOBRE EL TEMA
EN DIFERENTES PROPUESTAS JUNTO A SUS ALUMNOS.






"La leyenda de la yerba mate"
fue la 

elegida entre varias para representar 
en el patio en esta tarde  .
Mientras la Srta. leía el texto los alumnos de jardín,  caracterizados para la
ocasión mostraron momentos encantadores de esta MÁGICA leyenda  GUARANÍ.



Familias de ambos niveles
acompañan este acto.
¡Y este mensaje
conmovedor!



Los alumnos de 5º "C" prepararon junto a su docente un colorido CARNAVALITO!



    De este modo la DIVERSIDAD quedo demostrada en el trabajo conjunto  de los niveles, 
INICIAL y PRIMARIO de la escuela. 
Agradecemos a las docentes que cedieron las palabras, fotografías y muestras de trabajos de sus alumnos y por supuesto a las familias que suman su aporte con la confección de trajes típicos, investigaciones y finalmente la concurrencia que alienta y motiva.
                                            ¡MUCHAS GRACIAS!
                                                                                                       Mónica

22/ 10 SAN JUAN PABLO II



Juan Pablo II

(Wadowice, Cracovia, 1920 - Roma, 2005) Sacerdote polaco, de nombre Karol Wojtyla, elegido Papa en octubre de 1978 mientras ocupaba el puesto de cardenal-arzobispo de Cracovia; fue primer pontífice no italiano en más de cuatro siglos.
Era hijo de un oficial de la administración del Ejército polaco y de una maestra de escuela. De joven practicó el atletismo, el fútbol y la natación. Fue también un estudiante excelente, y presidió diversos grupos estudiantiles. Desarrolló, además, una gran pasión por el teatro, y durante algún tiempo aspiró a estudiar Literatura y convertirse en actor profesional.
Durante la ocupación nazi, compaginó sus estudios y su labor de actor, con el trabajo de obrero en una fábrica, para mantenerse y para evitar su deportación o encarcelamiento. Fue miembro activo de la UNIA, organización democrática clandestina que ayudaba a muchos judíos a encontrar refugio y escapar de la persecución nazi.

Juan Pablo II
En tales circunstancias, la muerte de su padre le causó un profundo dolor. La lectura de San Juan de la Cruz, que entonces buscó como consuelo, y la heroica conducta de los curas católicos que morían en los campos de concentración nazi fueron decisivas para que decidiera seguir el camino de la fe. Mientras se recuperaba de un accidente, el futuro pontífice decidió seguir su vocación religiosa, y en 1942 comenzó sus estudios sacerdotales. Ordenado sacerdote el 1.º de noviembre de 1946, amplió sus estudios en Roma y obtuvo el doctorado en Teología en el Pontifico Ateneo Angelicum. De regreso a Polonia, desarrolló una doble tarea, por un lado pastoral, llevada a cabo en diversas parroquias obreras de Cracovia, y por otro lado intelectual, impartiendo clases de Ética en la Universidad Católica de Lublin y en la Facultad de Teología de Cracovia.
En 1958 fue nombrado auxiliar del arzobispo de Cracovia, a quien sucedió en 1964. Ya en esa época, era un líder visible que a menudo asumía posiciones críticas contra el comunismo y los funcionarios del gobierno polaco. Durante el Concilio Vaticano II destacó por sus intervenciones sobre el esquema eclesiástico y el texto sobre la Iglesia en el mundo contemporáneo.
En 1967 el Papa Pablo VI lo nombró cardenal, y el 16 de octubre de 1978, a la edad de cincuenta y ocho años, fue elegido para suceder al papa Juan Pablo I, fallecido tras treinta y cuatro días de pontificado. De este modo, se convirtió en el primer Papa no italiano desde 1523 y en el primero procedente de un país del bloque comunista.
Desde sus primeras encíclicas, Redemptoris hominis (1979), y Dives in misericordia (1980), exaltó el papel de la Iglesia como maestra de los hombres y destacó la necesidad de una fe robusta, arraigada en el patrimonio teológico tradicional, y de una sólida moral, sin mengua de una apertura cristiana al mundo del siglo XX. Denunció la Teología de la Liberación, criticó la relajación moral y proclamó la unidad espiritual de Europa.
El 13 de mayo de 1981 sufrió un grave atentado en la Plaza de San Pedro del Vaticano, donde resultó herido por los disparos del terrorista turco Mehmet Ali Agca. A raíz de este suceso, el Papa tuvo que permanecer hospitalizado durante dos meses y medio. El 13 de mayo de 1982 sufrió un intento de atentado en el Santuario de Fátima durante su viaje a Portugal. Sin embargo, el pontífice continuó con su labor evangelizadora, visitando incansablemente diversos países, en especial los pueblos del Tercer Mundo (África, Asia y América del Sur).
Igualmente, siguió manteniendo contactos con numerosos líderes religiosos y políticos, destacando siempre por su carácter conservador en cuestiones sociales y por su resistencia a la modernización de la institución eclesiástica. Entre sus encíclicas cabe mencionar: Laborem exercens (El hombre en su trabajo, 1981); Redemptoris mater (La madre del Redentor, 1987); Sollicitudo rei socialis (La preocupación social, 1987); Redemptoris missio (La misión del Redentor, 1990) y Centessimus annus (El centenario, 1991).
Entre sus exhortaciones y cartas apostólicas destacan Catechesi tradendae (Sobre la catequesis, hoy, 1979); Familiaris consortio (La familia, 1981); Salvifici doloris (El dolor salvífico, 1984); Reconciliato et paenitentia (Reconciliación y penitencia, 1984); Mulieris dignitatem (La dignidad de la mujer, 1988); Christifidelis laici (Los fieles cristianos, 1988) y Redemptoris custos (El custodio del Redentor, 1989). En Evangelium vitae (1995), trató las cuestiones del aborto, las técnicas de reproducción asistida y la eutanasia. Ut unum sint (Que todos sean uno), de 1995, fue la primera encíclica de la historia dedicada al ecumenismo. En 1994 publicó el libro Cruzando el umbral de la esperanza.
El pontificado de Juan Pablo II no ha estado exento de polémica. Su talante tradicional le ha llevado a sostener algunos enfoques característicos del catolicismo conservador, sobre todo en lo referente a la prohibición del aborto y los anticonceptivos, la condena del divorcio y la negativa a que las mujeres se incorporen al sacerdocio. Sin embargo, también ha sido un gran defensor de la justicia social y económica, abogando en todo momento por la mejora de las condiciones de vida en los países más pobres del mundo.
Tras un proceso de intenso deterioro físico, que le impidió cumplir en reiteradas ocasiones con sus apariciones públicas habituales en la plaza de San Pedro, Juan Pablo II falleció el 2 de abril de 2005. Su desaparición significó para algunos la pérdida de uno de los líderes más carismáticos de la historia contemporánea; para otros implicó la posibilidad de imaginar una Iglesia católica más acorde a la sociedad moderna. En cualquier caso, su muerte ocurrió en un momento de revisionismo en el seno de la institución, de una evaluación sobre el protagonismo que tiene en el mundo de hoy y el que pretende tener en el del futuro. Su sucesor, Benedicto XVI, anunció ese mismo año el inicio del proceso de beatificación de Juan Pablo II, que tuvo lugar el 1 de mayo de 2011. El 27 de abril de 2014 fue canonizado, junto con Juan XIII, en una ceremonia oficiada por el papa Francisco, que había sido elegido pontífice en marzo de 2013, tras la renuncia de Benedicto XVI. 


FUENTE: www.biografías.com


                                                                               MARCELA