PROYECTOS ÁULICOS- NIVEL INICIAL

2 de diciembre

    Con el jardín vestido de arte y juegos se recibió a las Familias del Nivel Inicial, quienes tanto en el  Turno mañana  como en el Turno tarde pudieron 

disfrutar de la muestra Interactiva de los proyectos áulicos desarrollados 

durante el ciclo 2015.

La bienvenida estuvo a cargo de la Sra. Directora Blanca Sánchez , quien dirigió unas palabras a los presentes y les explicó brevemente la dinámica del acto.

Se inició en el patio de la Escuela con Expresiones Corporales de los tres niveles, según el proyecto.

LOS PROYECTOS DESARROLLADOS FUERON:

Turno mañana.

 Sala Celeste: “Pequeños Artistas”

Sala Roja: “Cuidemos entre todos el medio ambiente”

Sala Verde : “Somos Artistas y nos expresamos”

Turno tarde.

 Sala Naranja“Somos pintores”

Sala Celeste.:  “Manos a la obra, aprendamos jugando”

Sala Verde. “Pequeños grandes artistas”

Música: “El folklore en Argentina”

      La invitación a las familias a realizar con sus hijos un recorrido interactivo por cada sala y sector la extendemos a este espacio, a través de las imágenes podremos redescubrir el trabajo realizado por nuestros niños pequeños , sus docentes y profesores.

Salas acondicionadas como verdaderas Salas de Arte.

La familias dejan su mensaje
 en los carteles destinados a tal fin.

Baleros elaborados por los pequeños.

 

 ¿A QUÉ JUGABAS, COMO ERAN LOS JUGUETES
DE OTRAS ÉPOCAS, PUEDO CREAR MIS PROPIOS 
JUGUETES?
ESTAS Y MUCHAS OTRAS COSAS APRENDIERON ESTOS PEQUEÑOS ALUMNOS Y NOS RECORDARON LA IMPORTANCIA DEL JUEGO.
EN TODA NUESTRA VIDA.
                                    ¡A JUGAR SE HA DICHO!

Los alumnos de Sala roja aprendieron
sobre la importancia de Reciclar.

Muñecos confeccionados por
las familias para el
proyecto de Juego.

   

        EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE ES UN
TEMA QUE NOS PREOCUPA, PERO ELLOS SABEN
PONER MANOS A LA OBRA Y HACER ALGO PARA
QUE TODOS TOMEMOS CONCIENCIA, Y NOS DAN IDEAS SOBRE ACCIONES CONCRETAS.
¡A TENERLAS PRESENTES! 

¡Qué lindo ser reconocidos por nuestro esfuerzo!

Mesas preparadas para el trabajo de los
Artistas y sus familias.

Xul Solar, uno de los pintores
seleccionados por las docentes
para este proyecto.

Punto, línea, contraste, luz, sombra...
¡Cuánto aprendieron DISFRUTANDO
Y CREANDO!

MIRÓ, KANDINSKY, XUL SOLAR,
 BERNI Y OTROS...
Tal vez esta mirada nos impulse a conocerlos 
un poco más, como ellos
lo hicieron durante este año de trabajo.
Conocé sus obras en la Biblioteca de la Escuela.
¡Te estamos esperando!
Marcela y Mónica

   TAMBIÉN LA MÚSICA TUVO LUGAR EN ESTE
CIERRE DE PROYECTOS. EN ESTA OCASIÓN FUE 
EL FOLKLORE DE NUESTRO PAÍS EL ELEGIDO
POR LA PROFESORA CLARA QUIEN GUIÓ
A LOS ALUMNOS EN UN RECORRIDO POR SUS
DANZAS Y CANCIONES.
LOS PADRES PUDIERON APRECIAR EL TRABAJO
Y DISFRUTARLO.


      AGRADEZCO LA COLABORACIÓN DE DOCENTES Y DIRECTIVOS CON EL APORTE
DE MATERIAL, SIN EL CUAL LA PUBLICACIÓN DE ESTE BLOG NO SERÍA POSIBLE.
¡HASTA LA PRÓXIMA ENTRADA!
                                                                                             MÓNICA

CIERRE DE PROYECTOS -SECUNDARIA

...y Cerramos el año con entusiasmo, ya que hemos  podido llevar 
adelante lindos proyectos desde los distintos departamentos...

                               

Así los manifestó la Sra. Vicedirectora 

                                    Verónica Pellerano durante el acto.

Profesora Roxana Bazán
responsable de la conducción
del acto.
¡Muchas Gracias!

 Profesor Horacio Montes
dirigiendo palabras a los
alumnos.

 

     Los profesores tutores entregaron las menciones
a sus alumnos, destacando tanto sus logros como
sus esfuerzos.

Alumnas de 3º 2da
se expresaron con un baile
muy creativo.
¡FELICITACIONES!

Sra. Directora
Mónica González Moreno
agradeciendo a los presentes
su acompañamiento
durante este ciclo
2015.

     Desde las Prácticas del lenguaje, y en el marco de la mirada intertextual, hemos disfrutado de Historietas con los más chiquitos y de representaciones en otros lenguajes artísticos de obras leídas a lo largo de todo el año.

    Desde la Literatura, con los más grandes fue el eje de la lectura, análisis, comentario y representación de textos clásicos que abarcaron la mitología desde autores como Omero pasando por García Lorca (entre otros) hasta llegar a Quiroga, Borges y Cortázar.

   En interdisciplinariedad con Filosofía , el Café Literario ofreció un clima distendido para reencontrar relatos de años anteriores.

   El Teatro también ocupó un lugar importante: nuestros alumnos mayores pudieron realizar la puesta en escena de obras de diferentes autores y la experiencia de "poner el cuerpo" en una práctica enriquecedora que, también por medio de improvisaciones, les permitió lograr el auto conocimiento.

   Desde el área de Comunicación, la realización de nuestra Revista Digital nos permitió conocernos un poco más desde todos los niveles e incorporar un nuevo lenguaje en el modos de comunicarnos, la tecnología.

   La radio, y su encanto, también nos acompañaron. En prácticas desde 4º, 5º y 6º años nuestros alumnos pudieron pensar en los destinatarios como oyentes, nos invitaron a oír programas con contenidos y temáticas variadas.

   Desde la Construccion de la Ciudadanía, pudimos expresarnos artísticamente, reflesionar 
sobre la vida en sociedad, y ayudar solidariamente,; utilizar las nticx para transmitir mensajes
 de cuidado y respeto.

   Las Salidas Educativas tuvieron un momento a lo largo de todo este año: como en otras oportunidades, los Museos recibieron a nuestros niños y jóvenes (el de Ciencias Naturales de
 La Plata y el de Ciencias Sociales de Merlo) , una muestra itinerante nos contó algo más sobre nuestro lugar, La Serenísima abrió sus puertas para permitirnos conocer el proceso de producción de esos productos que muchas vece tenemos en nuestras mesas; y la Ciudad de Buenos Aires, Caminito y el Teatro Colón dejaron ver su esplendor, su arquitectura y su ruido urbano.

Y LA SEMANA INTENSIVA, bajo el lema "Nos jugamos por el buen vivir" fue el proyecto que núcleo a todos los espacios curriculares:
Desde la Biología y Salud y Adolescencia, pudimos aprender sobre RCP y emergentología, Salud familiar (sobrepeso, presión arterial, enfermedades endémicas, entre otras cosas).
Pudimos pensar en la importancia del cuidado del cuerpo y la mente. Así, la salud mental y los vínculos fueron protagonistas: "La jornada del buen trato" nos invitó a reflexionar sobre nosotros y los otros, nuestra convivencia y nuestras relaciones. Por medio de afiches, videos y charlas pudimos rever qué nos pasa hoy con la alimentación (contamos con la visita de una nutricionista), con los vínculos, con la violencia o la auto-agresión.
También el juego se hizo presente: distintas actividades, planificadas y realizadas por el 
Departamento de Educación Física. coronaron  jornadas de reflexión y crearon el clima de diversión y alegría que también es necesario para vivir bien. Clases de estiramiento, de fuerza, de precalentamiento para hacer ejercicios físicos, las rayuelas y la oca gigante, fueron, entre otras, las actividades que nos hicieron reír y disfrutar del juego en equipo.
Y culminando toda esta semana, las Caminatas por el barrio visitando distintas instituciones nos regaló la satisfacción de interactuar con nuestros vecinos y sabernos de un mismo escenario de vida...


    Siempre guiados por la fe y la palabra de Dios, culminamos este hermoso año de trabajo con la satisfacción de la tarea cumplida y el compromiso renovado para imaginar proyectos en el año entrante.
                                           (Palabras cedidas por la profesora Verónica Pellerano.)

    Nosotras, desde la Biblioteca aportamos el reconocimiento a los alumnos que participaron durante el ciclo de los "Talleres de Mediadores de Lectura", llevando sus lecturas a los pequeños de Nivel Inicial y Primario y  compartiéndolas en jornadas, Maratón o Visitas de autores siempre que les fue
solicitado. 
Agradecemos la posibilidad de aprender juntos en este camino lleno de sorpresas y recompensas que es el Nivel Secundario.
                                                                                                                Marcela y Mónica

CIERRE DE PROYECTOS- INICIAL

CIERRE DE PROYECTOS DE

EDUCACIÓN FÍSICA

NIVEL INICIAL

BASADOS EN LOS  “JUEGOS PANAMERICANOS 2015”

  “Surge de la necesidad de que los niños amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de las diferentes expresiones deportivas encuadradas en un año de actividad olímpica, acercando a realidad social circundante al jardín.

La Educación Física contribuye a la formación integral de los niños propiciando de modo intencionado y sistemático la construcción de saberes corporales, motrices, lúdicos, y relacionales con la finalidad de enriquecer la relación del sujeto consigo mismo y con los otros, en un determinado contexto sociocultural y momento histórico…”

El personal directivo del nivel
 da la bienvenida a las familias.

    Para esto los niños mostraron 

en pequeños grupos diferentes destrezas

 relacionadas con los deportes que se han 

desarrollado en dicho encuentro. 

  Las habilidades,se basaron en acciones 

que se han trabajado durante el año.

  Los grupos representaron a un

 determinado país, con una bandera.

La Apertura se realizó con un desfile 

de presentación, cada uno con su estandarte

y el cierre con un mensaje y música deportiva.

Turno Mañana
Sala Celeste

Los varones demostraron destrezas relacionadas con el atletismo mediante una carrera de obstáculos.

Las nenas realizaron gimnasia deportiva con cintas mostrando como la cinta acompaña el movimiento.

Sala Roja

Los varones realizaron pique de pelota estático y dinámico, culminando con lanzamiento al aro y 

las nenas demostraron destrezas en relación al hockey realizando empuje de pelota con el “stik” esquivando conos, terminando con la pegada al arco.

Sala Verde:

Las nenas demostraron un esquema de gimnasia rítmica con step realizando una coreografía con pasos y destrezas gimnásticas.

Turno tarde

Sala Naranja

La nenas realizaron lanzamiento de bolsitas de arena o mijo, símil al lanzamiento que se realiza en atletismo.

Los varones pasaron por un circuito de obstáculos.

Todos los grupos realizaron además una expresión utilizando aros con flecos .

Sala Celeste

Las nenas mostraron el traslado con palos y pelotitas simulando hockey ; los varones mostraron pase y recepción de pelotas y emboques simulando básquet.

Todos realizaron expresión corporal utilizando tubos de cartón con flecos color naranja.

Sala Verde

La nenas mostraron un esquema con telas en parejas, símil gimnasia rítmica y entrada en calor.

Los varones realizaron un trabajo de estaciones demostrando saltos y rolidos de la gimnasia deportiva.

    Felicito a las Profesoras 
de Educación Física
Sonia e Ileana quienes desarrollaron el 
presente proyecto cuidando y motivando 
a nuestros niños del Nivel Inicial.
Agradezco al personal directivo por el 
aporte documental que hace posible
 poder compartirlo
con ustedes en el blog.
¡Muchas Gracias!
                                                                                            Mónica

NOS JUGAMOS POR UN BUEN VIVIR

    Esta propuesta fue coordinada por el departamento de Educación Física, el Equipo de Orientación escolar y el cuerpo de delegados/as.
    El proyecto se propone la realización de una serie de actividades que tienen relación con el buen vivir, entendiéndolo como la posibilidad de integrar el bienestar físico, psíquico y emocional. Ese bienestar que se construye desde lo vincular cuando entre todos y todas y junto a otros y otras se comparte lo festivo, lo lúdico y el buen trato. Esta semana se ofrecieron charlas, clases abiertas, exposiciones, números artísticos, participativos, juegos, y como cierre una caminata en concientización de la importancia del cuidado y el buen trato en todos los ámbitos. Las actividades que se realicen darán cuenta de lo trabajado hacia el interior de los grupos y buscarán motivar la reflexión de otro grupo que actuarán como auditorio.
   Así se inició el día lunes, esta semana, en el turno tarde conducción del profesor Lucas Laferlita.
Alumnas de 5º y 6º año del turno mañana realizaron una coreografía.
(Extraído del texto presentación de la Semana)

A continuación el programa de la misma.

Sra. Marisa, como parte del equipo
de Orientación guía a los alumnos en la
improvisación teatral.

 

Profesora Sonia, guiando a los alumnos
en una clase abierta.

Unos de los tantos afiches que los alumnos realizaron
a fin de brindar  información sobre los beneficios de la actividad física,
 releva miento de datos y difusión del proyectos en el barrio.

 

El conocido "Juego de la Oca"
esta vez enfocado a los beneficios de la actividad física y
con ALGUNOS DESAFÍOS
MUY DIVERTIDOS!

Demostración de Taekwon-do
infantil y juvenil.

 

Alumnos realizando la caminata

Profesor Lucas guiando a su grupo en la CAMINATA
hacia una institución educativa, llevamos
folletos y carteles elaborados por los alumnos.

Alumnos de 5º año comentan a los niños de nivel Inicial
las ideas básicas de su proyecto.

El preceptor Matías colaborando con uno de los
momentos del desarrollo.

Agradezco a los profesores que gnrtilmente cedieron palabras y trabajos para compartirlos en el espacio de nuestro blog.

Mónica

Demostración de Artes marciales.
¡MUY BUENA CHICOS!

REFLEXIONES DEL PAPA FRANCISCO.

PENSEMOS EN SUS PALABRAS CON TANTA SABIDURÍA.


                              "CUANDO PIENSAS QUE TODO ESTÁ PERDIDO,


                              DIOS TE DICE :


                             NO TE RINDAS,  YO ESTOY CONTIGO. "


                                                                                                                             MARCELA


                                    

HISTORIETISTAS ARGENTINOS: CALOI

Caloi en su Tinta(biografia y su Arte)

Biografia de Caloi:

Caloi (Carlos Loiseau) nació en Salta, Argentina, en 1948. Publicó en distintos medios: desde sus comienzos en la revista Tía Vicenta, en 1966, hasta el presente. A partir de 1968 es dibujante del diario Clarín, y desde hace varios años, colaborador de la revista Viva. Ha publicado dibujos también en El Gráfico, Satiricón, Primera Plana, Análisis, entre otros. Algunos de sus dibujos son reproducidos además en Uruguay, Brasil, Venezuela, Colombia, México, España, Francia, Italia, EE.UU., Cuba, Bélgica, Alemania, Bolivia, Puerto Rico, etc.

Ha publicado alrededor de 40 libros que recopilan sus trabajos y realizó numerosas exposiciones individuales y colectivas, charlas y conferencias en distintas ciudades de la Argentina y en el exterior. Y varios museos (Argentina, EE.UU., Suiza, Francia, Italia, etc.) exhiben sus originales y reproducciones en forma permanente.

Su personaje “Clemente” fue nombrado Patrimonio Cultural de la Ciudad de Buenos Aires y llevado a la televisión desde 1982 hasta 1989 y por diversos canales del interior del país. También se han realizado los microprogramas de Clemente con muñecos y en animación 3D. Y recientemente se inauguró un monumento con su figura en una plaza pública de la localidad de Adrogué.

Caloi ha realizado numerosas exposiciones y recibido diversos premios, tanto en su país como en el exterior. Lleva editados más de cuarenta libros, entre ellos el último titulado Humoris Causa, fue publicado este mismo año, 2006.

Creador y conductor del ciclo de televisión "CALOI EN SU TINTA" (ATC 1990-1999, Canal á 2002-2003, Canal 7 2005). Programa dedicado a la divulgación de cortometrajes artísticos de animación, historietas, humor, diseño gráfico, ilustración y artes plásticas en general. Y que fue NOMINADO para el premio "MARTÍN FIERRO" (92-95-96-97-98) en el rubro programa cultural; y GANADOR del mismo premio en el año 1993, entre otros premios que ha recibido como, Premio Horacio Bertholet, Premio Animarte, Premio FundTV 2001 al programa de interés artístico cultural.

También fue declarado "DE INTERÉS CULTURAL Y EDUCATIVO" por numerosas instituciones públicas y privadas del país.

CLEMENTE... y otros personajes de Caloi

Características:

Clemente es un extraño personaje que ya es un clásico de la historieta argentina. Fue creado por Caloi (Carlos Loiseau) en el año 1973, y lleva muchos años haciéndonos reír desde la contratapa del diario "Clarín". Es una especie de pájaro a rayas con trompa en lugar de pico y sin alas o manos.
Clemente es, sin lugar a dudas, el crítico político y económico de las tiras por excelencia. Sus comentarios y conclusiones responden a la realidad social, política y
económica del país con un tono sarcástico e irónico, y suele burlarse de las
figuras más encumbradas no sólo de la Argentina sino del mundo. Desde las viñetas, analiza y comenta la situación del país y el mundo, derribando con sus juicios a grandes personalidades del planeta. Junto a él lo acompañan un grupo de personajes desopilantes, cada uno de ellos con una característica particular y extravagante.

La historia y la vida de Clemente

Apareció como un personaje secundario en la tira del diario Clarín "Bartolo el maquinista" en el año 1973. La historieta se trataba de un conductor de un tranvía llamado Bartolo (dibujo de la derecha), que recorría Buenos Aires, con su mascota, Clemente. En esas primeras aventuras el tranvía se movía como loco, volaba, se achicaba o se agrandaba.

Clemente, en un tiempo corto, fue convirtiéndose en el protagonista de la historieta, sacando de este lugar a Bartolo. Con el tiempo Bartolo desapareció con su tranvía y Clemente inició una nueva etapa, una nueva tira, donde él era el protagonista.
Gran crítico de la realidad socio-económica, amante de las "minas" y el fútbol, se haría más adulto, más canchero, y sólo de vez en cuando volvería a visitar los zócalos de la nostalgia barrial, aquí tan claros. Suele vérselo leyendo el diario, charlando con su hijo Jacinto, admirando las curvas de la Mulatona, o rodeado de otros ilustres personajes.

Como se dijo anteriormente, a Clemente le encanta el fútbol, y es por eso que se destaca su participación no sólo en tiras, sino también en la televisión, mediante su versión animada durante los mundiales. En esos momentos suelen aparecer decenas de Clementes saltando y gritando a favor del seleccionado argentino desde una tribuna de fútbol, con gorros, banderas y vinchas, también suele aparecer “el hincha de Camerún”, un personaje similar a Clemente pero negro, que simpatiza por el país africano y que se hizo conocido durante el mundial de España ´82.
En noviembre de 2004 se llevó a cabo la inauguración del Monumento a Clemente, obra del escultor Fernando Rusquellas, en la Plazoleta Clemente, en pleno centro de Adrogué.

FUENTE:www.biografías.com


                                                                                          MARCELA