MISA CIERRE DE CICLO

 

 

2017

EN UN

PATIO COLMADO

DE ALEGRÍA Y CON EL CORAZÓN

PREPARADO PORQUE

PRONTO RECIBIREMOS A

JESÚS EN NUESTRO HOGAR

RECIBIMOS  A LAS

FAMILIAS Y AL SACERDOTE

CANTANDO...

 

 

 

 

   
 Una hermosa banda
y un coro de alumnos de ambos turnos
nos invitan a cantar con alegría a nuestro Señor.



La Srta. Cristina Argüello
preparó a los alumnos
quienes debieron reunirse en
varias ocasiones para sonar
tan entonados, demostrando un gran compromiso. 

Los propios alumnos de nivel secundario
leyeron la guía de esta hermosa Misa.

¡Hermoso trabajo de NIVEL INICIAL!.



 

    
EN LAS OFRENDAS SE RECIBIERON
ÚTILES ESCOLARES, CARPETAS,
TRABAJOS Y ALIMENTOS
PARA LA NAVIDAD DE
LOS MÁS NECESITADOS.

 UNA FAMILIA ACERCÓ AL ALTAR
PAN Y VINO, ALIMENTO DE
NUESTRO ESPÍRITU Y DE
 NUESTRO CORAZÓN .

    EL SACERDOTE SALUDA
Y BRINDA PALABRAS  
A LOS FUTUROS EGRESADOS
DE 6to. AÑO PRÓXIMOS A PARTIR
DE LA ESCUELA Y VIVIR NUEVAS
Y DISTITNTAS EXPERIENCIAS.
                    
                ¡SEAN BENDECIDOS!

Alumnos de Nivel Secundario acercan al altar
alimentos navideños.

  
   LOS ALUMNOS DE 6° AÑO
DE NIVEL PRIMARIO
YA VISLUMBRAN UN FUTURO
QUE LOS INQUIETA Y MARAVILLA,
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
ES PARA ELLOS EL HORIZONTE
QUE ESTE DÍA LUCE MAGNÍFICO
E ILUMINADO POR LOS QUE
SE DISPONEN A PARTIR...

La música y los instrumentos
motivaron a grandes y pequeños.

 

  NIVEL INICIAL TAMBIÉN
TIENE SUS EGRESADOS.
ES SALA VERDE QUIEN ESTE
2017 FINALIZA UN CICLO PARA
COMENZAR UNA NUEVA ETAPA
EN EL 2018.
MUCHAS RESPONSABILIDADES
LOS ESPERAN, PERO TAMBIÉN
ALEGRÍA Y AMOR!

  LOS ALUMNOS DEL 6to. 2da.
NIVEL SECUNDARIO RECIBIERON
CARTAS DE SUS COMPAÑEROS;
SE ELIGIÓ UNA PARA COMPARTIR
EN COMUNIDAD.
LOS DESEOS Y BENDICIONES
DE TODOS PARA ESTOS CHICOS
REPRESENTADA EN ESTE
MENSAJE.
                            ¡MUY EMOTIVO!

 GENIOOO
NO TE RINDAS!
VOS PODÉS
... VAS A LOGRAR
TODO LO QUE TE
PROPONGAS.
FUERON PALABRAS
QUE QUEDARON
SONANDO EN EL
AIRE DE ESA TARDE...
                   ¡PARA USTEDES
                                                                EGRESADOS!

  


 AGRADEZCO DE CORAZON EL RECONOCIMIENTO DE LA
COMUNIDAD DE ITATÍ, LAS FLORES Y SOBRE TODAS LAS COSAS
 EL ABRAZO Y EL CARIÑO  DE TODOS.
                                                                          !MUCHAS GRACIAS!
                                                                                                            MÓNICA

MUESTRA DE TEATRO 6to.2da.

FAMILIAS Y ORIGEN

ESTAS FUERON LAS PALABRAS CLAVE  UTILIZADAS

POR EL PROFESOR LUCIANO CAZAUX

 AL  PROPONER SU INVESTIGACIÓN

Y LA PUESTA DE UNA INSTALACIÓN PARA MOSTRARNOS

Y HACERNOS PARTÍCIPES DE

SU  HERMOSO TRABAJO.

 

 

 

 

 

LOS ALUMNOS DE 6to, 2da. REALIZARON UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
SOBRE  SUS ORÍGENES, TRADICIONES, TRABAJOS, COSTUMBRES FAMILIARES.
UTILIZARON ELEMENTOS, COMO COMIDAS, FOTOGRAFÍAS, IMÁGENES
DE REVISTAS, ÁRBOLES GENEALÓGICOS, JUEGOS Y MÚSICA.

 

 

...Ni pintura, ni escultura, la instalación es un modo

 de aglutinar lo inclasificable de las artes

visuales, lo que se resiste a la ubicación en
 compartimientos conocidos y estables
(tranquilizadores, por cierto), lo que se escurre a la categorización.

Josu Larrañaga entiende que instalar tiene que ver con conferir estatuto artístico a

un espacio. El espacio se revela un elemento nodal en la medida en que va a situarse

ahora en el centro de la propuesta plástica. “DLa instalación es una nueva forma de

expresión que viene a reconsiderar las condiciones espaciales de presentación de las

propuestas artísticas”

Al respecto afirma Boris Groys:

“ La instalación transforma el espacio público, vacío y neutral en una obra de arte

individual e invita al visitante a experimentar ese espacio como el espacio holístico

y totalizante de la obra de arte. Todo lo que se incluya en tal espacio se vuelve

parte de la obra sencillamente porque forma parte de él. (2014: 54)
FUENTE:
http://territorioteatral.org.ar/html.2/articulos/pdf/n12_01.pdf

LAS CHICAS  REPRESENTARON UNA HISTORIA
MUY PERSONAL Y EMOTIVA DE SU FAMILIA.

LAS CHICAS DE ESTE GRUPO PROPUSIERON
A LOS PEQUEÑOS UN JUEGO CON ROMPECABEZAS.
¡LES ENCANTÓ PARTICIPAR!

...Lo desafiante de la instalación es que promueve para el visitante la realización de

actividades no previstas por la pintura y la escultura. Si las artes visuales hicieron de la

vista el sentido prioritario, la instalación introduce una política del recorrido y del uso. La

clave se desplaza: ya no la encontraremos en la contemplación. De lo que se trata para el

público, no es ya mirar como tarea excluyente sino utilizar y no poner en funcionamiento

los dispositivos propuestos por el instalador. Esto habilita a homologar la condición de

espectador con la de un usuario. Como sostiene el crítico y curador Nicolas Bourriaud, la

obra de arte contemporánea ya no es la conclusión del proceso creativo sino un

generador de actividades. En esta cultura de la actividad el sentido de la obra proviene

de su uso, nace de una negociación entre el artista y el usuario. Su sentido se construiría

en la intersección del dispositivo planteado por el artista con el uso que del mismo se

hace... 

Sras.. Directora y Vicedirectora del nivel
recorren las instalaciones junto al profesor
Luciano Cazaux.

Gabriel nos muestra medallas
del deporte que ya es una
tradición en su familia.

   LOS ALUMNOS PREPARARON  PARA
ESTA NTERESANTE Y  DINÁMICA MUESTRA
 FOTOGRAFÍAS Y UN DADO, ÉSTA
 PROPONÍA A LOS PRESENTES ESCUCHAR
LA HISTORIAS O ANÉCDOTAS DE SUS FAMILIAS.



FELICITACIONES CHICOS!! UN TRABAJO MUY BIEN LOGRADO

Y EN EL QUE  PUDIMOS APRECIAR LOS VALORES DE

SUS ORÍGENES  DE UNA FORMA DINÁMICA Y ATRACTIVA.

¡GRACIAS POR COMPARTIRLO CON NOSOTROS!

                                                                                                                             MÓNICA