EFEMÉRIDES SEMANALES

15 DE JUNIO
"DÍA DEL LIBRO"

     Esta celebración comenzó en Argentina el 15 de junio de 1908 como "Fiesta del Libro". Ese día se entregaron los premios de un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres. En 1924, el Decreto Nº 1038 del Gobierno Nacional declaró como oficial la "Fiesta del Libro". El 11 de junio de 1941, una resolución Ministerial propuso llamar a la conmemoración "Día del Libro"para la misma fecha, expresión que se mantiene actualmente.

En en el año 2013 nos dedicamos a difundir la historia del libro y la escritura, cuyo material se encuentra en biblioteca para su consulta. En esta oportunidad nos ocuparemos de su anatomía. El formato de los libros fue cambiando con los avances tecnológicos hasta llegar al libro digital, pero el formato original permanece en la memoria y en nuestra historia. Marcela y Mónica

Anatomía de un libro

A lo largo de la historia existieron diferentes formas de realizar las ediciones de libros. Aquí se toma como ejemplo una edición completa, de calidad. Antes era más común. Hoy en día es considerada una edición de lujo ya que requiere un alto presupuesto. Habitualmente, se utilizan sólo algunos de estos elementos. 
  
 

Páginas de guarda: Primera y última páginas que van en blanco y que sirven para proteger el interior (en algunas ediciones estas hojas son de diferente calidad y color que las hojas interiores).
Portadillas: La página uno puede contener sólo el título de la obra y muy poca información más. La página tres, a la que también se suele llamar portada, debe contener, por lo menos, el título de la obra, su autor y la editorial.
Página dos: Aquí se coloca toda la información de la obra (título original, autor, traductor, reservas legales de derechos de autor, número de ISBN -International Standard Book Numer: a cada libro publicado le corresponde un número y un gráfico de barras, esta normativa facilita la búsqueda de libros y su catalogamiento, en cada país hay una autoridad que se encarga de administrar estos números-, datos de la editorial, imprenta, cantidad de ejemplares impresos, etc.). Hasta hace poco, parte de esta información, llamada colofón, se publicaba en las páginas finales.
Agradecimientos, dedicatorias, índices: Este tipo de páginas se pueden colocar luego de las preliminares ya explicadas y antes de comenzar el texto del libro. El índice también puede ir en las páginas finales.
 Conocé más de su historia y características en 

http::Efemérides Culturales Argentinas

20 de junio  DÍA DE LA BANDERA MANUEL JOSÉ JOAQUÍN DEL CORAZÓN DE JESÚS BELGRANO Numen de MayoEstadista y Paradigma del Funcionario PúblicoFundador de las Academias de Náutica, Dibujo y MatemáticasPionero de la Educación Pública Promotor del Rol Social de la MujerFomentó la Agricultura, animó la Industria y protegió el ComercioEconomista Político, Periodista, Ecologista y AbogadoProtector de los Pueblos Originarios y Primer ConstitucionalistaGeneral de la Independencia HispanoamericanaPrecursor del PanamericanismoCreador de la Bandera NacionalPadre de la Patria   Seleccioná la fuente , elegí  de qué manera, pero no pierdas la oportunidad de conocer más profundamente a este Hombre que marcó tan profundamente la historia de nuestra Nación. Marcela y Mónica

Buscabiografías.com Manuel Belgrano. Clarín, Especiales, 9 de Julio Biografías: Manuel Belgrano. Instituto Nacional Belgraniano Etapas en la vida de Manuel Belgrano. Planeta SednaBiografía de Manuel Belgrano. Todo-argentina.net Biografía de Manuel Belgrano.

ROMEO Y JULIETA

Añadir leyenda

     William Shakespeare     
 Lugar de nacimiento: Stratford, Inglaterra

Fecha de nacimiento: 23 de abril de 1564

Murió: 23 de abril de 1616

Géneros literarios: Poesía / Drama / Teatro

Libros más destacados: El Mercader De Venecia, Hamlet, Macbeth, Otelo,Rey Lear, Romeo y Julieta          
  

Biografía

El tercer hijo de John Shakespeare y Mary Arden de los cuales recibió el nombre de William. No se tiene constancia del día de su nacimiento, pero tradicionalmente su cumpleaños se festeja el 23 de abril, tal vez para encontrar algún designio o fatalidad en la fecha, ya que la muerte le llegó, cincuenta y dos años más tarde, en ese mismo día. El padre de Shakespeare, que se encontraba en la cumbre de su prosperidad cuando nació William, cayó poco después en desgracia. Cuando contaba con trece años de edad, la fortuna de su padre se esfumó y el joven hubo de ser colocado como dependiente de carnicería, debiendo dejar las aulas. Se lo describe también deambulando indolente por las riberas del Avon, emborronando versos, entregado al estudio de nimiedades botánicas o rivalizando con los más duros bebedores y sesteando después al pie de las arboledas de Arden. El 28 de noviembre de 1582, cuando tenía 18 años de edad, Shakespeare contrajo matrimonio con Anne Hathaway, de 26,Tras su matrimonio, apenas hay marcas de William Shakespeare en los registros históricos, hasta que hace su aparición en la escena teatral londinense. El 26 de mayo de 1583, la hija primogénita de la pareja, Susanna, fue bautizada en Stratford. Un hijo, Hamnet, y otra hija, Judith, nacidos mellizos, fueron asimismo bautizados poco después, el 2 de febrero de 1585; Hamnet murió a los once años, y solamente llegaron a la edad adulta sus hijas. A juzgar por el testamento del dramaturgo, que se muestra algo desdeñoso con Anne Hathaway, el matrimonio no estaba bien avenido. Seguía escribiendo versos, asistía hipnotizado a las representaciones que las compañías de cómicos de la legua ofrecían en la Sala de Gremios de Stratford y no se perdía las mascaradas, fuegos artificiales, cabalgatas y funciones teatrales con que se celebraban las visitas de la reina al castillo de Kenilworth, morada de uno de sus favoritos. Hacia 1592 Shakespeare se encontraba ya en Londres trabajando como dramaturgo, y era lo suficientemente conocido. Pronto se convertiría en actor, escritor, y, finalmente, copropietario de la compañía teatral conocida como Lord Chamberlain's Men, que recibía su nombre, al igual que otras de la época, de su aristocrático mecenas, el lord chambelán (Lord Chamberlain). La compañía alcanzaría tal popularidad que, tras la muerte de Isabel I y la subida al trono de Jacobo I Stuart, el nuevo monarca la tomaría bajo su protección, pasando a denominarse los King's Men (Hombres del rey). Paralelamente a su éxito teatral, mejoró su economía. Llegó a ser uno de los accionistas de su teatro, pudo ayudar económicamente a su padre e incluso en 1596 le compró un título nobiliario, cuyo escudo aparece en el monumento al poeta construido poco después de su muerte en la iglesia de Stratford. Shakespeare se retiró a su pueblo natal en 1611, a fines de siglo ya era bastante rico y compró o hizo edificar una casa en Stratford, que llamó New-Place. William Shakespeare falleció el 23 de abril de 1616 a la edad de cincuenta y dos años. Los restos de Shakespeare fueron sepultados en el presbiterio de la iglesia de la Santísima Trinidad (Holy Trinity Church) de Stratford. Fuente: http://www.elresumen.com/biografias/william_shakespeare.htm Conocé más de este notable escritor y poeta de la mano de tu docente y consultando bibliografía en la biblioteca de la escuela.                                                                                                                                     Marcela y Mónica

                   

NOTICIAS DEL MUNDIAL + ECOLOGÍA

Al final, Brasil decidió proteger a la mascota del Mundial de Fútbol

Grupos de científicos habían reclamado por el armadillo

La mascota de la Copa Mundial de Fútbol 2014 representa a una especie de armadillo que es exclusiva de Brasil y está amenazada. El gobierno de ese país decidió poner en marcha un plan para conservar al armadillo, después de recibir el reclamo de un grupo de científicos.

Por una votación del público, la mascota se llama Fuleco, que resulta de la combinación de “fútbol” y “ecología” en portugués”. El nombre científico de la especie que representa es Tolypeutes tricinctus, que habita en el matorral espinoso del Noreste (que se conoce como “caatinga”) y en el centro de Brasil. Pero cada vez quedan menos ejemplares, porque han destruido su hábitat y los han cazado desmesuradamente. Su población sufrió un descenso del 30% en los últimos 10 años y su estado de conservación es considerado “vulnerable”, según la Lista Roja de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza.

El grupo integrado por Felipe Melo, Enrico Bernard y otros investigadores de universidades locales reclamaron en abril en la revistaBiotrópica que la FIFA y el gobierno debían aprovechar la publicidad de la mascota y dejar un legado, que incluyera que se declaren 1.000 hectáreas de área protegida por cada gol que se haga durante la Copa. Calcularon que podrían conservarse más de 171.000 hectáreas. Ahora, el Instituto Chico Mendes de Biodiversidad, que está a cargo del Ministerio de Ambiente, llevará adelante un plan a favor de los armadillos: prometen crean un área protegida en la zona de “caatinga” que alguna vez ocupó el 11% de la superficie de Brasil y ahora llega a menos de la mitad.

FUENTE:

http://www.clarin.com/sociedad/Brasil-proteger-mascota-Mundial-Futbol_0_1154884581.html

Sigamos compartiendo, además de resultados deportivos,  este tipo de acciones que hacen bien a nuestro planeta. Podés dejar tu opinión o propuesta en el blog de la biblioteca.

                                                                                                                                    Marcela y Mónica

ACTO Y COMPROMISO DE 1° 1ra y 1°da

"DÍA DEL MEDIO AMBIENTE"
Durante el acto del Día mundial del cuidado y conservación del Medio Ambiente,
los alumnos de 1° 1ra. y 1° 2da. de nivel secundario realizaron la promesa de compromiso
 por el cuidado y conservación del medio.

"Como educadores pretendemos que todos los estudiantes puedan conocer su responsabilidad y su poder como agentes del cambio, que sean capaces de utilizar su conocimiento.." con estas palabras 
de los profesores se inició el acto que continuó con la toma de la promesa por parte de nuestras 
autoridades. En el turno mañana lo hizo la Sra. Mónica González Moreno y en el turno tarde el Sr. Carlos Bernardez, quienes frente a la bandera nacional escucharon las voces de los alumnos.

Alumnos de1° 1ra añadieron sus manos
como símbolo del compromiso asumido.

Cartelera preparada por los
alumnos para la fecha.

Los alumnos del turno tarde eligieron expresarse a través de la música y el cuerpo
con la canción "Amazonas"
 y el rap "El principio del fin"
Ahora es momento de llevar el compromiso a la acción
trabajar para cumplir los objetivos propuestos.
¡Por supuesto cuentan con nuestro apoyo!
Marcela y Mónica

¡Las buenas acciones se contagian...!

Por si les queda alguna duda, acá les dejo
 algunas fotos del trabajo de 1° B y su Señorita Vanesa:

   
      Una de las acciones propuestas
 por la patrulla Generación 3 " R"
es la de plantar.
     Esta fue tomada como propia en
1° "B , quienes guiados por su señorita
 preparan macetas con residuos orgánicos
 y lombrices para plantar sus semillas.

1°"B" también se pone en acción.


¡FELICITAMOS A LOS ALUMNOS Y A LA DOCENTE DE  1°"B"!
NUESTRO DESEO ES QUE ESTE AMOR POR LA TIERRA
SE MULTIPLIQUE Y PROPAGUE POR TODA NUESTRA QUERIDA COMUNIDAD.
Marcela y Mónica

"PATRULLA GENERACIÓN 3 R EN ACCIÓN"

El 5 de junio pasado, como habíamos anticipado, comenzó el trabajo de las patrullas, 

ellas se encargan de ayudar a tomar conciencia del cuidado del medio ambiente a través de actos sencillo como son:

Incentivar la recolección de papeles en el patio de la escuela.

   Con anterioridad estuvieron distribuyendo folletos y brindando información en las aulas

 sobre algunos temas y acciones que incluyen en su proyecto.

  

      Aquí vemos el trabajo previo avisando que comienza el patrullaje:

DISTINTIVO IDENTIFICADOR
 DE LA PATRULLA

El trabajo se organizó en grupos,
registrando el compromiso de los miembros.

Folleto informativo entregado en las aulas.

Los van a ver en los recreos ayudando a cuidar
nuestro patio.¡ Ayudálos vos también!

       Desde Biblioteca apoyamos todos los proyectos de la escuela. Este es un tema que nos
afecta a todos y en el que niños y jóvenes se interesan e involucran  con responsabilidad 
y entusiasmo. Los invitamos a seguir informándonos y comprometiéndonos a través del blog.
                                                                              Marcela  y Mónica 

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EFEMÉRIDES SEMANALES

10 de junio

Día de la Seguridad Vial

El 10 de junio es un día dedicado a promover la educación vial como una estrategia para reducir los accidentes de tránsito y sus gravísimas secuelas. Una jornada que busca llamar la atención y concienzar a toda la sociedad.

   Fuente:http://www.argentina.ar/temas/pais/10725-dia-de-la-seguridad-vial

10 de junio: Día de la afirmación de los Derechos Argentinos sobre las Malvinas, Islas y Sector Antártico

Cada 10 de junio la República Argentina recuerda la fecha de creación, en 1829, de la Comandancia Política y Militar de las Islas Malvinas y las adyacentes al Cabo de Hornos por parte del Gobierno de la provincia de Buenos Aires.

Desde su independencia de España, el Gobierno Argentino, en su condición de heredero de los territorios australes y los espacios marítimos circundantes que habían pertenecido a la Metrópoli, ejerció sus derechos de manera permanente, procediendo, al dictado de las normas y el establecimiento de las estructuras jurídicas y administrativas que consolidaran el ejercicio de su soberanía, fomentando el desarrollo de actividades comerciales, el establecimiento de población y una oficina administrativa local. La culminación de este proceso fue el dictado del Decreto estableciendo la Comandancia Cívica Militar de Malvinas, en la fecha que hoy recordamos, a cuyo frente fue designado D. Luis Vernet.

El 3 de enero de 1833 las autoridades y los pobladores argentinos de las Islas fueron expulsados por el Reino Unido mediante el uso de la fuerza, procediendo, a partir de entonces, las ilegítimas autoridades británicas a ejercer un férreo control migratorio con la finalidad de configurar una población a la medida de sus pretensiones coloniales. La República Argentina nunca consintió tal despojo territorial. (continúa)

Fuente: https://www.mrecic.gov.ar/10-de-junio-dia-de-la-afirmacion-de-los-derechos-argentinos-sobre-las-malvinas-islas

12 de junio

Día mundial contra el trabajo infantil 

El Día mundial de 2014 exhorta al establecimiento de:

1. Medidas que permitan introducir, mejorar y ampliar la protección social, en consonancia con la Recomendación núm. 202 de la OIT sobre los pisos de protección social.
2. Sistemas nacionales de seguridad social que tengan en cuenta las necesidades de los niños y ayuden a luchar contra el trabajo infantil.
3. Una protección social que llegue a los grupos de niños especialmente vulnerables.

El 16 de noviembre del 2005 se instituyó el 12 de junio a nivel nacional. ver más en: http://infoleg.mecon.gov.ar/

13 de junio de 1967
Se inauguró el Planetario Galileo Galilei

La idea de contar con un Planetario en Buenos Aires comenzó a gestarse en 1958 por iniciativa del Concejal socialista José Luis Pena y del Secretario de Cultura del Municipio, Dr. Aldo Armando Cocca. 
   
     Con el nombre de “Galileo Galilei” al Planetario de la Ciudad de Buenos Aires.
(para recordar el nombre del ilustre matemático, físico y astrónomo, cuya extraordinariapersonalidad trascendió las fronteras de su patria para incorporarse a la pléyade de genios universales que impulsan el progreso de la humanidad) Las obras de construcción del Planetario “Galileo Galilei” comenzaron en 1962, bajo la dirección del arquitecto argentino Enrique Jan.
      Visitá su página y conocé más de su historia, arquitectura y horarios en que podés visitarlo.
http://www.planetario.gov.ar/inst_historia.html

                                                                   Mónica